Escola Sabatina forma professores pastoreadores com um novo olhar sobre a missão de ensinar

Formandos participaram da cerimônia que marcou a conclusão da Universidade da Escola Sabatina. (Foto: Hidelfonso Barbosa)

A Universidade da Escola Sabatina formou no domingo (13), 363 novos professores pastoreadores em cerimônia realizada na Faculdade Adventista da Amazônia (FAAMA), em Benevides, no Pará. Após três meses de formação, esses professores agora colocam em prática um conceito que amplia sua função dentro da igreja. A partir dessa proposta, eles não vão apenas ensinar a lição, mas também pastorear seus alunos.

Além dos formados nesta cerimônia, o campo projeta chegar a 457 formandos ao longo do ano, considerando as demais formaturas já previstas.

Uma nova compreensão sobre o professor

A proposta da Universidade da Escola Sabatina não se limita ao conteúdo da lição. Durante o curso, os participantes são apresentados ao conceito de professor pastoreador, que amplia a responsabilidade do educador dentro da unidade de ação.

Pastor Fábio Tavares, líder da Escola Sabatina para a Associação Norte do Pará, destacou a importância da formação de professores pastoreadores durante a cerimônia. (Foto: Isaac Ribeiro)

Esse trabalho envolve acompanhar alunos, cultivar relacionamentos, realizar visitas e incentivar o estudo da Bíblia. Para o pastor Fábio Tavares, a atuação desse professor ultrapassa o momento da classe.

"Formar professores pastores implica dizer que eles serão mais do que apenas passadores de lição", afirma. Segundo ele, o acompanhamento inclui visitação, reuniões, estudo da Bíblia fora do horário da Escola Sabatina e atenção às necessidades dos alunos. A formação também estimula os professores a ajudar os participantes a compartilhar a fé e conduzir outras pessoas a Cristo.

Para tornar esse aprendizado acessível, o curso acontece de forma on-line e reúne 22 aulas, distribuídas ao longo de cerca de três meses. Durante esse período, os participantes acompanham os conteúdos e realizam atividades ao longo do processo de formação. Além disso, a dinâmica permite que cada aluno concilie os estudos com sua rotina pessoal e profissional. Dessa forma, a capacitação se integra ao dia a dia dos participantes sem interromper outras responsabilidades.

Conciliando a formação com a rotina

Foi essa flexibilidade que permitiu a Gláucia concluir o curso mesmo dividindo o tempo entre trabalho, filhos e casa. "Os vídeos são curtos e são muito explicativos", conta.

Gláucia, ao centro, concluiu a formação e destaca as mudanças que a experiência trouxe para sua atuação como professora (Fotos: Isaac Ribeiro)

Mais do que a praticidade, porém, o que mais marcou Gláucia foi a mudança na maneira como passou a enxergar a função do professor. Para ela, a formação mostrou a importância de estar preparado para interagir com os alunos, aproximá-los da igreja e também acolher quem chega pela primeira vez.

"Nós aprendemos coisas novas, aprendemos métodos de ensinar", relata. Agora, ela pretende aplicar esse aprendizado na unidade de ação e no contato com os interessados.

O que acontece depois da formação? Esleane participou da formação e, após concluir o curso, passou a atuar na coordenação distrital da Escola Sabatina. (Foto: Hidelfonso Barbosa)

Para outros participantes, o curso abriu ainda novas oportunidades de atuação. Foi o caso de Esleane, que concluiu a formação no ano passado e, posteriormente, passou a atuar como coordenadora distrital da Escola Sabatina. Desde então, ela participa mais ativamente das programações da igreja, inclusive na recapitulação da Lição da Escola Sabatina por transmissão.

Esse envolvimento ajudou a mobilizar outras pessoas: o distrito que Esleane representa passou de 27 participantes no ano passado para 45 neste ano.

A experiência também mudou a maneira como ela entende a própria formação. "Muito mais do que estudar, é vivenciar para que a gente possa trazer outras pessoas a participar conosco", afirma. Segundo ela, esse envolvimento contribui para que mais membros compreendam que o estudo da Palavra está diretamente ligado à missão.

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Uma sala de aula voltada para a missão

Enquanto os professores aplicam o que aprenderam em suas unidades de ação, o pastor André Dantas, presidente geral da Igreja Adventista para o Norte do Brasil, explica o propósito maior por trás dessa capacitação. Segundo ele, a Escola Sabatina possui dois objetivos que caminham juntos: fortalecer a comunhão com Deus por meio da Bíblia, da oração e do relacionamento entre os irmãos, e preparar a igreja para anunciar Jesus.

Pastor André Dantas falou sobre a importância da Escola Sabatina para preparar a igreja no acolhimento e discipulado de novas pessoas. (Foto: Hidelfonso Barbosa)

Por isso, o Pr. André considera a capacitação dos professores essencial para o momento missionário vivido pela Igreja. Ele explica que a Escola Sabatina, funciona como um dos primeiros espaços de contato para quem chega à igreja e precisa encontrar pessoas preparadas para acolher e acompanhar.

Nesse contexto, essa perspectiva também se conecta ao OneVoice27, movimento missionário mundial voltado ao alcance de novas pessoas. Além disso, uma das metas do movimento é despertar 120 mil interessados no estudo da Bíblia, dentro de um objetivo mais amplo de alcançar 12 milhões de pessoas. Assim, a iniciativa busca ampliar as oportunidades para que mais pessoas tenham contato com a mensagem bíblica.

Diante desse cenário, a formação não termina com a certificação. Os novos professores assumem o compromisso de transformar o conhecimento adquirido em relacionamento, cuidado e discipulado.

Um crescimento que começa nas igrejas Professores pastoreadores concluem formação e levam para as igrejas uma nova perspectiva de ensino, cuidado e discipulado. (Foto: Isaac Ribeiro)

O aumento no número de participantes já pode ser percebido nas próprias igrejas. Para o pastor Fábio Tavares, esse crescimento não está apenas nos números, mas no envolvimento de membros que assumem a responsabilidade de cuidar das unidades de ação.

A formatura, portanto, marca uma etapa concluída, mas também um novo compromisso. A partir de agora, os professores pastoreadores levam para suas unidades de ação aquilo que aprenderam sobre ensino, relacionamento e cuidado ajudando a transformar a Escola Sabatina em um espaço cada vez mais próximo das pessoas.